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Title: La educación a distancia vista desde la perspectiva bibliotecológica
Authors: Cabral, Brenda
Keywords: Educación a distancia – Bibliotecología
Gestión de la información – Bibliotecología
Enseñanza asistida por computadora – Bibliotecología
Enseñanza de la bibliotecología.
Issue Date: 2010
Publisher: México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2010.
Citation: Cabral Vargas, Brenda. La educación a distancia vista desde la perspectiva bibliotecológica. México : Universidad Autónoma de México, Centro Uni- versitario de Investigaciones Bibliotecológicas. 2010 <http://132.248.242.3/~publica/conmutarl.php?arch=%22./archivos/libros/educacion_distancia_bibliotecologica.pdf%22&idx=245>
Abstract: Esta obra tiene el propósito de servir como un acercamiento al mundo de la educación a distancia en un entorno globalizado desde un enfoque bibliotecológico. El libro es el producto de varias investigaciones sobre cómo la información, las bibliotecas digitales, los tutores, los contenidos y otros elementos clave de una modalidad educativa pueden combinarse para formar un modelo de educación a distancia en bibliotecología, el cual se denominó “Modelo Teórico Académico Integral” (MTAI). Sin embargo, dicho modelo no es exclusivo de la bibliotecología sino que puede ser aplicado en otras áreas del conocimiento por su flexibilidad, así como establecer un diálogo desde otros enfoques como el filosófico, pedagógico, tecnológico o administrativo, por mencionar sólo algunos. El modelo aporta conocimiento a otras áreas del saber pero enfatizando siempre la relevancia de la información organizada y los contenidos validados en las Bibliotecas digitales, ambos aspectos considerados factores sustanciales para formar profesionales con la calidad requerida por las instituciones educativas, principalmente universitarias, que se dedican al diseño y planeación de programas a distancia en México.
Description: xvi, 241 p. : il. ; 21 cm.
URI: http://dspace.metabiblioteca.org:8080/jspui/handle/001/116
http://bibliotecadigital.org/jspui/handle/001/116
ISBN: 978-607-02-1425-7
Appears in Collections:020 Library & information sciences

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