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dc.contributor.authorClaude, Richard Pierre-
dc.contributor.authorIbarra Racines, Armando (Trad.)-
dc.date.accessioned2011-08-09T14:10:43Z-
dc.date.available2011-08-09T14:10:43Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.urihttp://libros.metabiblioteca.org/handle/001/161-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.org/jspui/handle/001/161-
dc.description127 p. : il. ; 28 cm.es
dc.description.abstractEducación popular en derechos humanos es una guía para instructores dirigida a los activistas de derechos humanos, la cual intencionalmente no tiene derechos reservados de autor como un gesto de solidaridad con todos los involucrados en la educación popular y la organización comunitaria.es
dc.description.tableofcontentsÍndice ¿Por qué promover la educación en derechos humanos? 1 El respaldo internacional a la educación en derechos humanos 2 El derecho a la educación 3 El derecho a conocer nuestros derechos 4 Educación eficaz en derechos humanos ¿Cómo facilitamos la educación en derechos humanos? 1 Educación popular orientada por objetivos 2 El marco de referencia de los valores en la educación en derechos humanos 3 La aplicación de las actividades educativas 4 Instrucciones para usar el manual Algunas directrices para los facilitadores Definiciones de los términos que se usan en los procedimientos Aconsejados Ejercicios sugeridos 5 Sugerencias para adaptar el manual al grupo destinatario I El respeto por la dignidad humana y las normas equitativas Valor moral: El respeto por la dignidad humana Actividad 1: ¿Qué es ser humano? Actividad 2: Las necesidades, los derechos y la dignidad humana Valor moral: La adquisición de la noción de norma Actividad 3: Normas para la protección Actividad 4: La confección de las propias normas Valor moral: La equidad Actividad 5: El juego del bolígrafo Actividad 6: Wangari: heroína de los derechos humanos Actividades participativas II El vínculo entre derechos y responsabilidades Valor moral: La sensibilidad social Actividad 7 “El juego de la sensibilidad” Actividad 8: La crueldad no forma parte de la familia Valor moral: La comunidad Actividad 9: La construcción de la sociedad civil Actividad 10: La mendicidad infantil Valor moral: Las leyes Actividad 11: La prostitución infantil Actividad 12: Las leyes protegen los derechos humanos III La búsqueda de la justicia por medio del análisis Valor moral: La aplicación de los derechos humanos Actividad 13: La Declaración Universal de los Derechos Humanos: ¿en qué me concierne? Actividad 14: El día mundial de la alimentación Valor moral: La lucha contra los prejuicios Actividad 15: Enfrentar los prejuicios y la discriminación Actividad 16: La aplicación de la CEDAW (Convención sobre la Eliminación de todas formas de discriminación contra la Mujer) Valor moral: El logro de la justicia Actividad 17: Aprendizaje y acción: Los derechos del niño Actividad 18: La información como medio para conocer y exigir derechos IV Los recursos para prevenir y rectificar la violación de derechos Valor moral: La imparcialidad y la igualdad Actividad 19: El derecho al desarrollo Actividad 20: El derecho a la intimidad frente al derecho a no padecer violencia en el hogar Educación Popular en Derechos H u m a n o s Valor moral: El buen gobierno Actividad 21: La policía en la democracia Actividad 22: Los discapacitados Valor moral: Las acciones en favor de los derechos Actividad 23: El diseño de una estrategia preventiva Actividad 24: El diseño de una estrategia de defensa Formulario de evaluaciónes
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherSan José : Instituto Interamericano de Derechos Humanos, 2003.es
dc.rightsEste material no tiene derechos de autor y puede ser duplicado y reproducido por cualquier medio, para la capacitación y la enseñanza en derechos humanos.es
dc.sourcehttp://cuidatuinfo.acceso.or.cr/publicaciones/educacion-popular-en-derechos-humanoes
dc.subjectDerechos humanoses
dc.subjectCurrículoes
dc.subjectDerecho internacional humanitarioes
dc.subjectDerechos humanos -- Enseñanzaes
dc.subjectHuman rights educationes
dc.titleEducación popular en derechos humanos : 24 guías de actividades participativas para maestros y facilitadoreses
dc.typeBookes
dc.rights.accessrightsopenAccesses
Appears in Collections:320 Political science

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