La enseñanza del Derecho constitucional ante el proceso de Bolonia: Innovación educativa en Derecho constitucional 2.0
dc.contributor.author | Cotino Hueso, Lorenzo | spa |
dc.contributor.author | Presno Linera, Miguel | spa |
dc.date.accessioned | 2014-08-19T02:45:17Z | |
dc.date.available | 2014-08-19T02:45:17Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.description | 433 p. Libro electrónco | spa |
dc.description.abstract | Esta aportación se realiza en el marco del proyecto MICINN (2010-2012), “Las libertades informativas en el contexto de la web 2.0 y las redes sociales: redefinición, garantías y límites” (DER2009-14519-C05-01, subprograma JURI), del que Lorenzo Cotino es investigador principal. Asimismo, en el marco de los siguientes proyectos de innovación educativa de la Universidad de Valencia: Grupo Consolidado de Innovación Educativa, "Innovación docente en derechos fundamentales" (Dir. Lorenzo Cotino, 2010); Proyecto subprograma DocInvest "Materiales docentes sobre derechos y libertades en internet" (Dir. Lorenzo Cotino, 2010); Proyecto subprograma DocInvest "Consolidación de las acciones de innovación educativa en las fuentes del Derecho" (Dir. Göran Rollnert, 2010) y Grupo Consolidado de Innovación Docente (GCID), “Fuentes del Derecho” 2009-2010. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.isbn | 978-84-694-0080-4 | |
dc.identifier.uri | http://libros.metabiblioteca.org/handle/001/542 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Valencia: Universidad de Valencia, 2011. | spa |
dc.rights.accessrights | openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ | spa |
dc.source | http://www.uv.es/innova/libroinnovacion2010.pdf | spa |
dc.subject | Derecho constitucional | spa |
dc.subject | Innovación educativa | spa |
dc.subject | Docencia | spa |
dc.subject | Enseñanza del derecho | spa |
dc.title | La enseñanza del Derecho constitucional ante el proceso de Bolonia: Innovación educativa en Derecho constitucional 2.0 | spa |
dc.type | Book | spa |