Browsing by Author "Escalona Ríos, Lina (Coord.)"

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    Las competencias en el perfil bibliotecológico en América Latina
    (México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2010., 2010) Escalona Ríos, Lina (Coord.)
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    La evaluación de la educación bibliotecológica en América Latina
    (México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2009., 2011) Escalona Ríos, Lina (Coord.)
    Las instituciones de educación superior se han ocupado de la evaluación educativa desde diversas perspectivas, necesidades y tendencias, sin embargo, hasta ahora no se había realizado una investigación sobre la evaluación institucional a nivel regional que responda a los requerimientos globales. La presente obra presenta los resultados de la aplicación de novedosos instrumentos de evaluación y autoevaluación en veinticinco universidades latinoamericanas donde se exploran categorías como la formación profesional, los perfiles de egreso, la acreditación, los niveles de calidad así como recursos humanos de alto nivel. La investigación estuvo a cargo de maestras/investigadoras de la Universidad de Costa Rica, la Escuela Interamericana de bibliotecología de Colombia, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, bajo la coordinación de la UNAM y el apoyo de la DGAPA- PROYECTO PAPIIT IN 404809-3
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    Flexibilidad curricular en la educación bibliotecológica
    (México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2008., 2008) Escalona Ríos, Lina (Coord.)
    Haciendo uso de las ventajas que las Tecnologías de la Información y la Comunicación actualmente ofrecen, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas ha auspiciado, desde 2006, los trabajos del Seminario Virtual sobre Educación Bibliotecológica. El objetivo principal que persigue este Seminario es analizar y discutir los problemas y fenómenos que tienen relación directa con la educación bibliotecológica. A través de la comunicación en forma virtual, los investigadores y profesores de Iberoamérica interesados en esta temática, hemos analizado y discutido en el Foro electrónico, desarrollado por el CUIB para este Seminario, diversos aspectos de interés regional sobre esta temática.
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    Hacia el establecimiento del perfil del bibliotecólogo a nivel Iberoamérica
    (México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2008., 2008) Escalona Ríos, Lina (Coord.); Rodríguez Salas, Karla; Marcos Recio, Juan Carlos; Miranda Arguedas, Alice; Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas
    Esta segunda publicación del Seminario Virtual sobre Educación Bibliotecológica es producto de la discusión sobre este tema en su Foro Electrónico. Para llevar a cabo la discusión se tomaron como punto de partida los documentos base elaborados por Karla Rodríguez Salas (Costa Rica), Juan Carlos Marcos Recio (España) y Alice Miranda Arguedas (Costa Rica), los que se incluyen en la presente publicación. Asimismo, se tomaron en consideración dos ponencias elaboradas y presentadas en diferentes eventos académicos por Johann Pirela Morillo “Perfil del profesional de la información con base en competencias integradas en el contexto de un currículo cooperativo y reedificado” y Javier Tarango “Los profesionales de la información ante las nuevas necesidades de aprendizaje: el papel de la universidad y sus alcances”.