000 Computer science, information & general works

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Tomado de. http://www.oclc.org/dewey/resources/summaries/default.htm

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Introducción al software libre
(Barcelona : Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya, 2003., 2003) González Barahona, Jesús; Seoane Pascual, Joaquín; Robles, Gregorio; Megías Jiménez, David (Coord.); Mas, Jordi (Coord.)
¿Qué es el software libre? ¿Qué es y qué implicaciones tiene la licencia de un programa libre? ¿Cómo se está desarrollando el software libre? ¿Cómo se financian los proyectos de software libre, qué modelos de negocio se están experimentando relacionados con ellos? ¿Qué motiva a los desarrolladores, especialmente a los que son voluntarios, a involucrarse en proyectos de software libre? ¿Cómo son estos desarrolladores? ¿Cómo se coordinan en sus proyectos, y cómo es el software que producen? En resumen, ¿cuál es la panorámica general del software libre? Éste es el tipo de preguntas que trataremos de responder en este texto. Porque aunque el software libre está cada vez más en los medios de comunicación, en las conversaciones de los profesionales de la informática, e incluso empieza a estar en boca de los ciudadanos en general, aún es un desconocido para muchos. Y muchas veces los que lo conocen lo hacen sólo de algunos de sus aspectos, desconociendo completamente otros.
Administración de redes GNU/ LINUX : Guía de estudio hacia una capacitación segura
(República Dominicana : Fundación Código Libre Dominicano, 2004., 2004) Perpínan, Antonio; Fundación Código Libre Dominicano
Este libro provee los conceptos y principios fundamentales necesarios para administrar un sistema GNU/Linux. Los conceptos y las tareas de administración pueden ser un poco amplios. Se le dará una explicación del rol del administrador, estructura y función detallada del kernel, y cubriremos tópicos administrativos claves del manejo de paquetes, procesos, espacio de disco,Backups y los usuarios así como las tareas programáticas, y los Logs/Registros del sistema. Este conjunto de herramientas te permitirán apropiadamente administrar un sistema GNU/Linux sea este de unos cuantos hasta miles de usuarios.
Thinking FORTH: a language and philosophy for solving problems
(Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice Hall, 2004., 2004) Brodie, Leo
Thinking Forth is a book about the philosophy of problem solving and programming style, applied to the unique programming language Forth. Published first in 1984, it could be among the timeless classics of computer books, such as Fred Brooks' The Mythical Man-Month and Donald Knuth's The Art of Computer Programming. Many software engineering principles discussed here have been rediscovered in eXtreme Programming, including (re)factoring, modularity, bottom-up and incremental design. Here you'll find all of those and more - such as the value of analysis and design - described in Leo Brodie's down-to-earth, humorous style, with illustrations, code examples, practical real life applications, illustrative cartoons, and interviews with Forth's inventor, Charles H. Moore as well as other Forth thinkers. If you program in Forth, this is a must-read book. If you don't, the fundamental concepts are universal: Thinking Forth is meant for anyone interested in writing software to solve problems. The concepts go beyond Forth, but the simple beauty of Forth throws those concepts into stark relief. So flip open the book, and read all about the philosophy of Forth, analysis, decomposition, problem solving, style and conventions, factoring, handling data, and minimizing control structures. But be prepared: you may not be able to put it down. This book has been scanned, OCR'd, typeset in LaTeX, and brought back to print (and your monitor) by a collaborative effort under a Creative Commons license. http://thinking-forth.sourceforge.net/
Redes de computadores
(Barcelona : Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya, 2004., 2004) Perramon Tornil, Xavier; Barceló Ordinas, José María; Íñigo Griera, Jordi; Escalé, Ramón Martí; Peig Olivé, Enric
Las redes de ordenadores actuales son una amalgama de dispositivos, técnicas y sistemas de comunicación que han ido apareciendo desde finales del siglo XIX o, lo que es lo mismo, desde la invención del teléfono. El teléfono, que se desarrolló exclusivamente para transmitir voz, hoy se utiliza, en muchos casos, para conectar ordenadores entre sí. Desde entonces han aparecido las redes locales, las conexiones de datos a larga distancia con enlaces transoceánicos o satélites, la telefonía móvil, etc. Mención especial merece la red Internet dentro de este mundo de las comunicaciones a distancia. Nadie duda de que hoy en día constituye una red básica de comunicación entre los humanos.
Aspectos legales y de explotación del software libre. Parte I
(Barcelona : Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya, 2004., 2004) Bain, Malcolm; Gallego Rodríguez, Manuel; Martínez Ribas, Manuel; Rius Sanjuán, Judit; Megías Jiménez, David; Mas i Hernàndez, Jordi
Legal Aspects and Exploitation of Free Software" is a fundamental course to understand free software and to be able to exploit it -in its phases of creation, distribution, integration and final use- in a secure and lawful way. Therefore, concepts and systems of legal protection of the software will be considered - author's copyright, patents, brands and secrets, and especially the legal mechanisms that are subjacent to the copyleft and ¿open code": the free licences, to acquire general knowledge of these subjects and skills to put this knowledge into practice in specific contexts. This module aims to offer the knowledge and necessary tools to participants to perceive the problems that can arise in this context, anticipating and resolving the majority of legal doubts that can be posed, as well as evaluating the legal risks and establishing the corresponding strategies on your own and making well-founded decisions.
Recuperación de información: modelos, sistemas y evaluación
(Murcia : Kiosko, 2004., 2004) Martínez Méndez, Francisco Javier
Capitulo 1: Este capítulo representa una presentación del concepto de recuperación de información, y del conjunto de diferencias que posee con otras aplicaciones de la Informática en lo relacionado con la gestión y recuperación de datos. Al mismo tiempo se exponen los distintos modelos sobre los que se basan los sistemas que permiten la recuperación de información. Capitulo 2 : La consolidación de la web como plataforma de diseño de los sistemas de información en Internet, propicio la creación de los SRI mas voluminosos y avanzados que hasta ahora se han desarrollado. Este capítulo presenta con detalle la base que sustenta estos sistemas y la problemática que la misma ofrece. Capitulo 3 : La naturaleza determinista de los SRI propicia su necesidad intrínseca de evaluación. Por ello y paralelamente al desarrollo de su tecnología, surge un amplio campo de trabajo dedicado específicamente a la determinación de medidas que permitan valorar su efectividad. Un repaso exhaustivo de la bibliografía especializada permite identificar varios grupos de evaluaciones: las basadas en la relevancia de los documentos, las basadas en los usuarios y un tercer grupo de medidas alternativas a la realizacion de los juicios de relevancia, que pretenden evitar afectarse de las dosis de subjetividad que estos juicios poseen de forma inherente.
Internet, hackers y software libre
([Buenos Aires s.n.] : Editora Fantasma, 2004, 2004) Gradín, Carlos (Comp.)
a figura del hacker suele aparecer en las noticias y las películas ligada a usos ilegales de la tecnología. Pueden ser adolescentes irresponsables o enemigos decididos del orden público, más o menos organizados, pero siempre factores de peligro que disparan la necesidad de reforzar los controles y sancionar leyes que adapten los viejos códigos penales a las nuevas realidades de las computadoras. Un chico curioso desde su cuarto en Caballito, Buenos Aires, puede quebrar las leyes de varios países y movilizar a sus policías. Un filipino puede escribir un virus que se propague atravesando fronteras y continentes. Los hackers son el objeto de discursos sobre seguridad en las redes, que abarcan desde la preocupación de las agencias de policías y de las grandes empresas, a la perplejidad de los expertos en leyes.
Administración avanzada de GNU-Linux : Software libre
(Barcelona , Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. 2012., 2004-03) Jorba Esteve, Josep; Suppi Boldrito, Remo; Megías Jiménez, David; Mas, Jordi; Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya
Los sistemas GNU/Linux han llegado a un grado de madurez importante, que los hacen válidos para integrarlos en cualquier ambiente de trabajo, ya sea desde el escritorio del PC personal, hasta el servidor de una gran empresa. El objetivo principal de este curso es introducirnos en el mundo de la administración de los sistemas GNU/Linux. Aprenderemos cómo proporcionar desde GNU/Linux los servicios necesarios a diferentes ambientes de usuarios y máquinas. El campo de la administración de sistemas es enorme, hay muchas tareas, muchos problemas por tratar, hay que tener grandes conocimientos de hardware y software, y no está de más un poco de psicología para tratar con los usuarios finales de los sistemas. El curso no pretende abordar una distribución GNU/Linux particular, pero se han escogido un par de ellas para tratar los ejemplos: Debian y Fedora (y derivadas de Red Hat). Respecto al campo de la administración, ésta se intentará gestionar desde el nivel más bajo posible, normalmente la línea de comandos y los ficheros de configuración. Se comentarán, en su caso, herramientas de más alto nivel, pero hay que tener cuidado con estas últimas, ya que suelen ser fuertemente dependientes de la distribución utilizada e incluso de la versión de ésta; además, estas herramientas suelen variar mucho entre versiones. La administración de bajo nivel suele ser mucho más dura, pero sabemos qué estamos haciendo y dónde podemos ver los resultados, además de que nos aporta muchos conocimientos extra sobre las diferentes tecnologías utilizadas.
Bases teóricas y filosóficas de la bibliotecología
(México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2005., 2005) Rendón Rojas, Miguel Ángel
La búsqueda del sentido del ser constituye la esencia de la reflexión filosófica. El presente libro es el producto de la búsqueda del sentido del ser de la ciencia bibliotecológica y por tanto, constituye una reflexión filosófica sobre esa disciplina. La necesidad de un estudio sobre las Bases teóricas y filosóficas de la bibliotecología nace de la exigencia de conciliar la innovación teórica, que en muchas ocasiones lleva a pensar en el nacimiento de una nueva ciencia documental, con la tradición heredada de conocimientos originados desde hace siglos sobre el tratamiento de los documentos. En las páginas de esta obra se plantean y proponen respuestas a problemas sobre la identidad de la disciplina, sus fundamentos ontológicos, gnoseológicos y teóricos, y se reflexiona sobre la necesidad de acercarse a la indisciplinariedad, sin que por ello se diluya la bibliotecología en una amalgama de conocimientos. Se demuestra que la bibliotecología nace de la estructura ontológica misma del ser humano y se analizan conceptos claves del aparato teórico de la disciplina como son la información, el documento, el usuario y la institución informativa documental. Por último se concluye que el objeto de estudio de la ciencia bibliotecológica es el sistema informativo documental, el cual constituye el núcleo central del programa de investigación bibliotecológico, que es el garante de la continuidad de la tradición; mientras que su alrededor y emanadas de él existen diversas teorías que pueden ser temporales y constituyen las innovaciones teóricas que históricamente se van presentando.
Tecnologías de la información y brecha digital en México, 2001-2005
(México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2005., 2005) Rodríguez Gallardo, Adolfo
El acceso a la información y al conocimiento se ha convertido en un asunto de gran interés en el que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han asumido un papel primordial. Sin embargo el número de personas con acceso a las TIC es muy reducido, y al ritmo que surgen las innovaciones tecnológicas las diferencias entre quienes sí tienen y no tienen acceso a esas tecnologías se amplían vertiginosamente, marcan todavía más las diferencias entre ricos y pobres, y erigen la llamada brecha digital. Esta brecha es polifacética y al mismo tiempo que separa las naciones desarrolladas de las que están en desarrollo, también lo hace entre los diferentes sectores sociales que integran un país o región. En este trabajo se describe, con ayuda de varias encuestas realizadas por el INEGI, la dimensión de la brecha digital mexicana a la vez que se ponen de manifiesto las inconsistencias que han padecido las encuestas y la resultante dificultad para establecer tendencias de desarrollo. Se identifican también las condiciones en las que se emplean las TIC en México; se establecen algunas relaciones entre las variables que intervienen en esas condiciones; se define el perfil de la brecha digital, y finalmente se provoca la reflexión sobre el reducido público que puede tener acceso a la información cuando ésta se pone en la red.
Guía Práctica de Internet: Acercando el uso de la Red a las Organizaciones Comunitarias.
(Rosario, Argentina : Nodo Tau Asociación Civi, 2005., 2005) Martinez, Luis; Lujambio, Danilo; Fernandez, Carolina; Rodríguez, Eduardo
Esta iniciativa finalmente derivó en la creación de una asociación civil, Nodo Tau, de manera de sostener en el tiempo nuestras actividades. Nuestra tarea desde el Nodo Tau ha sido durante estos años, proveer las herramientas para cercar, sobre todo al uso y acceso a Intenet, para todos/as aquellos/as que quedan fuera de las posibilidades que estas tecnologías ofrecen.
Open access bibliography: liberating scholarly literature with e-prints and open access journals
(Washington, DC : Association of Research Libraries, 2005., 2005) Bailey Jr., Charles W.
The Open Access Bibliography: Liberating Scholarly Literature with E-Prints and Open Access Journals presents over 1,300 selected English-language books, conference papers (including some digital video presentations), debates, editorials, e-prints, journal and magazine articles, news articles, technical reports, and other printed and electronic sources that are useful in understanding the open access movement’s efforts to provide free access to and unfettered use of scholarly literature. Most sources have been published between 1999 and August 31, 2004; however, a limited number of key sources published prior to 1999 are also included. Where possible, links are provided to sources that are freely available on the Internet (approximately 78 percent of the bibliography’s references have such links).
Políticas TIC: Manual para principiantes
(Montevideo, Uruguay : ITDG Oficina Regional para América Latina, 2005., 2005) Nicol, Chris (Ed.); Góngora, Enrique (Trad.); Asociación para el Progreso de las Comunicaciones - APC; Commonwealth Telecommunications Organisation
La información y las comunicaciones son parte esencial de la vida humana y el desarrollo social. Las personas siempre han trabajado juntas compartiendo información y conocimientos a través del habla, la escritura, la palabra impresa y, en los últimos tiempos, la telefonía y las radiodifusiones. La información compartida faculta a los individuos y a las comunidades y permite que sociedades enteras se beneficien de la experiencia de cada uno de sus integrantes. En la última década hemos visto grandes cambios en nuestra capacidad de comunicar y compartir información a través del desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación, y especialmente de Internet. Estos cambios tienen un enorme potencial para las comunicaciones efectivas, aunque su acceso y disponibilidad para los ciudadanos y comunidades dependede decisiones tomadas por gente del gobierno, el mundo de los negocios y la sociedad civil; decisiones que con frecuencia parecen difíciles de comprender, técnicas o especializadas, pero que tienen profundas implicaciones en el futuro de la sociedad. Este libro se propone guiar al lector no especializado en cuestiones relativas a las políticas y facilitar su participación real en el proceso de toma de decisiones. Su publicación ha sido posible gracias a una alianza entre la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones, agrupación internacional de la sociedad civil líder en cuestiones relativas a las políticas TIC, y la Commonwealth Telecommunications Organisation
Guía para la integración de las TIC en la Cooperación Española
(Madrid : Dirección General de Planificación y Evaluación de Políticas para el Desarrollo, 2006., 2006) Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación
Es por ello que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) se han convertido en herramientas estratégicas para el desarrollo, tanto individual como colectivo. Las TIC se usan para capturar, diseminar, intercambiar, procesar, almacenar y acceder a información. En la actualidad, el término TIC suele referirse a instrumentos digitales como los PC, las bases de datos, el correo electrónico, Internet, o los teléfonos móviles. Sin embargo, es preciso incluir otras TIC analógicas como la radio, el teléfono, la televisión, por su clara utilidad y amplia implantación. La necesidad de aprovechar las TIC para impulsar el desarrollo humano ha sido ampliamente fundamentada en foros y organizaciones de desarrollo, como el CAD/ OCDE, Naciones Unidas, los G77 y G8, o la Cumbre Mundial para la Sociedad de la Información. El propio Secretario General de NNUU, Kofi Annan, ha sido un decidido promotor de la integración de las TIC en el desarrollo; en su ‘Informe del Milenio’ (2000) destacaba el aprovechamiento de las TIC para el desarrollo como una de las siete prioridades a corto y medio plazo, afi rmando que “Las nuevas tecnologías brindan una oportunidad sin precedentes de que los países en desarrollo se salten las primeras fases del desarrollo. Hay que hacer todo lo posible para maximizar el acceso de sus pueblos a las nuevas redes de información”. El argumento de base para considerar la integración de las TIC en el desarrollo se refi ere al valor de la información y la comunicación. Cuando nos preguntamos si las TIC pueden realmente ayudar a potenciar el desarollo, la respuesta residirá por un lado en el valor de la información para las personas que viven en la pobreza: ¿cuánto vale la información sobre precios para una campesina? ¿sobre derechos legales para alguien perseguido por ser parte de una minoría étnica o religiosa?, etc. Además, la comunicación también posee un valor intrínseco (más allá de la información que se comunique) como instrumento para forjar redes, estimular la colaboración y facilitar el contacto entre personas. Sólo después de analizar el valor de la información y la comunicación (y por tanto su necesidad) pueden tomarse decisiones informadas sobre si es viable utilizar las TIC y cómo hacerlo si así fuera. 11 La llamada ‘brecha digital’ se refi ere a las diferencias en el aprovechamiento de las oportunidades de desarrollo provistas por las TIC, debido principalmente a falta de acceso a las tecnologías, capacidad para usarlas y contenidos relevantes. La brecha digital es una expresión de otras brechas de desarrollo, y también contribuye a exacerbarlas (se habla de la ‘pobreza de información’). Por tanto el propósito al luchar contra la brecha digital no es otro que contribuir a disminuir esas otras brechas, y a potenciar la inclusión en el nuevo contexto de la Sociedad de la Información. Esta ‘inclusión digital’ conlleva numerosos efectos, tanto económicos (en productividad y crecimiento económico), como sociales (redes de colaboración, servicios sociales), y políticos/de gobernabilidad (la administración pública, participación ciudadana). Por todo ello, la integración de las TIC en el desarrollo se ha consignado explícitamente en los Objetivos de Desarrollo del Milenio de NNUU, concretamente en el Objetivo 8 que se refi ere a una asociación global para el desarrollo. Además, se ha reconocido que las TIC pueden coadyuvar al logro de todos los otros Objetivos. Entre las recomendaciones de la reciente Cumbre Mundial para la Sociedad de la Información está la integración (mainstreaming) de las TIC en la cooperación al desarrollo, que es el tema central de esta Guía: “Las TIC deben incorporarse plenamente en las estrategias de asistencia ofi cial para el desarrollo a través de un intercambio de información y una coordinación más efi - caces entre los donantes, y mediante el análisis y el intercambio de prácticas óptimas y enseñanzas extraídas de la experiencia adquirida con los programas de TIC para el desarrollo.”
Bibliotecas y publicaciones digitales
(México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2006., 2006) Voutssás Márquez, Juan; Universidad Nacional Autónoma de México
Esta obra analiza la biblioteca digital partiendo de las preguntas que se hacen actualmente los encargados de las bibliotecas, los profesionales de las mismas, los profesores y los estudiantes de bibliotecología. En ella se estudia y conoce a la biblioteca digital bajo un enfoque reduccionista, por lo que se analizan minuciosamente todos y cada uno de sus componentes, sus características, sus mitos y realidades intentando comprender el origen, la evolución, estado del arte y tendencias de la biblioteca digital y el cómo concebir, diseñar y construir una biblioteca digital disectando cada una de sus partes y sus interrelaciones. La obra describe cómo se puede ir construyendo una colección digital con material digital original o digitalizado, brinda también una explicación sobre cuándo, cómo, y por qué debe digitalizarse tal o cual material, las ventajas y desventajas de hacerlo, qué implicaciones legales tiene el uso o copia de los materiales digitales y cómo el bibliotecario actual puede desenvolverse adecuadamente en ese entorno. Se concluye con un análisis del perfil profesional del bibliotecario en el mundo digital. El tratamiento de la obra nace del supuesto de que un profesional de la biblioteca desea diseñar y construir una biblioteca digital pública, o una biblioteca para una escuela, un centro de investigación, una entidad gubernamental o una empresa privada y ayuda a lograrlo partiendo de un mejor entendimiento de la propia biblioteca digital.
How to accelerate your internet : a practical guide to bandwidth management and optimisation using open source software
([S.l.] : INASP/ICTP, 2006., 2006) Flickenger, Rob (Ed.)
Access to sufficient Internet bandwidth enables worldwide electronic collaboration, access to informational resources, rapid and effective communication, and grants membership to a global community. Therefore, bandwidth is probably the single most critical resource at the disposal of a modern organisation. The goal of this book is to provide practical information on how to gain the largest possible benefit from your connection to the Internet. By applying the monitoring and optimisation techniques discussed here, the effectiveness of your network can be significantly improved.
Utopía informativa: Propuestas para un periodismo más social
(Bilbao: Hegoa, 2007., 2007)
Utopía Informativa “Propuestas para un periodismo más social” es una iniciativa del área de Sensibilización y Educación para el Desarrollo de Hegoa, integrada en el proyecto Bantaba (Recursos para el Desarrollo Humano, la Educación Global y la Participación Ciudadana). Este proyecto nace de la confianza en el desarrollo de una comunicación democrá- tica como medio imprescindible para lograr la transformación social. Por eso creemos en esta Utopía que como recuerda Galeano “nos sirve para caminar”, para dar pasos aparentemente imperceptibles, hacia esa transformación a la que, aunque hoy se nos presente inalcanzable, nunca renunciaremos.
Proceedings of the FLOSS International Conference 2007
(Cádiz, España : Servicio Publicaciones Universidad de Cádiz, 2007., 2007) Rodríguez Galván, J. Rafael (Ed.); Palomo Duarte, Manuel (Ed.)
Esta obra recoge el contenido de las ponencias que tuvieron lugar durante la primera edición del FLOSS International Conference celebrado en Cádiz en 2007. Las líneas de acción se centraron en el uso de los sistemas de fuente abierta o libre en entornos educativos, tecnológicos y de investigación. Todo el material generado durante este interesante encuentro resulta de gran valor y se ha convertido en referencia para la comunidad científica y/o universitaria en cuanto a los últimos avances en esta materia.
Guía práctica sobre Software Libre: Su selección y aplicación local en América Latina y el Caribe
(Montevideo : UNESCO, 2007., 2007) Da Rosa, Fernando; Heinz, Federico
Es muy difícil comprender en forma cabal la importancia y proyección del Software Libre sin antes entender qué es el software, cómo se desarrolla y su rol dentro de los sistemas de procesamiento de datos. Para esto necesitamos explorar conceptos básicos vinculados a la informática, tales como tecnología, programa, código fuente y código objeto.
Tópicos de investigación en bibliotecología y sobre la información
(México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2007., 2007) Martínez Arellano, Filiberto Felipe (Comp.); Calva González, Juan José (Comp.); Universidad Nacional Autónoma de México
Como parte de las actividades y acciones para conmemorar el XXV aniversario de la creación del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas se consideró conveniente la elaboración de la presente obra, la cual pretende ofrecer una perspectiva global de los tópicos que actualmente abordan sus investigadores: Información y sociedades multiculturales; Necesidades de información en comunidades de adolescentes; Usuarios de la información dentro de los nuevos paradigmas de la bibliotecología; Políticas de información; Tesaurus y terminología; Bibliotecas digitales; Metadatos; Educación a distancia y objetos de aprendizaje; Lectura, lectores y su relación con las bibliotecas; Educación bibliotecológica; El libro y la imprenta; Catalogación de los libros antiguos. Las contribuciones de los investigadores del CUIB plasmadas en esta obra, ofrecen una muestra de las tendencias actuales en la investigación bibliotecológica y sobre la información, en donde es evidente que el libro y la biblioteca como objetos de estudio, han cambiado hacia el contenido de éstos, es decir, al texto y la información en diversos soportes, lo que ha traído como consecuencia la aparición de nuevos fenómenos y objetos de estudio, los cuales tienen que ser abordados desde una perspectiva interdisciplinaria.

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