La evaluación de la educación bibliotecológica en América Latina

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dc.contributor.authorEscalona Ríos, Lina (Coord.)es
dc.date.accessioned2011-08-19T03:22:27Z
dc.date.available2011-08-19T03:22:27Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionix, 204 p.es
dc.descriptionLibro Electrónicoes
dc.description.abstractLas instituciones de educación superior se han ocupado de la evaluación educativa desde diversas perspectivas, necesidades y tendencias, sin embargo, hasta ahora no se había realizado una investigación sobre la evaluación institucional a nivel regional que responda a los requerimientos globales. La presente obra presenta los resultados de la aplicación de novedosos instrumentos de evaluación y autoevaluación en veinticinco universidades latinoamericanas donde se exploran categorías como la formación profesional, los perfiles de egreso, la acreditación, los niveles de calidad así como recursos humanos de alto nivel. La investigación estuvo a cargo de maestras/investigadoras de la Universidad de Costa Rica, la Escuela Interamericana de bibliotecología de Colombia, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, bajo la coordinación de la UNAM y el apoyo de la DGAPA- PROYECTO PAPIIT IN 404809-3es
dc.description.tableofcontentsContenido Presentación ix Lina Escalona Ríos Introducción xi Capítulo 1 La educación bibliotecológica en América Latina Bosquejo histórico de la educación bibliotecológica en México Lina Escalona Ríos, María Rosario Suaste Lugo, con la colaboración de Rosa María Martínez Rider 3 Escuelas de bibliotecología en América Central: Antecedentes Históricos 25 Karla Rodríguez Salas y Lucrecia Barboza Jiménez Bosquejo histórico de las escuelas de Bibliotecología en América del Sur 45 María Teresa Múnera Torres y Yicel Nayrobis Giraldo Giraldo Capítulo 2 Sistemas regionales de evaluación y acreditación Organismos de evaluación y acreditación en México 75 Lina Escalona Ríos Entes acreditadores centroamericanos, regionales e iberoamericanos 85 Lucrecia Barboza Jiménez, Karla Rodríguez Salas, con la colaboración de Kattia Cruz Esquivel Los organismos evaluadores de la calidad de la educación superior en América del Sur 139 María Teresa Múnera Torres y Yicel Nayrobis Giraldo Giraldo Capítulo 3 Procesos de evaluación en la educación bibliotecológica La evaluación de la educación bibliotecológica en México 169 Lina Escalona Ríos y María del Rosario Suaste Lugo Los procesos de evaluación en la educación bibliotecológica en América Central 181 Lucrecia Barboza Jiménez, Karla Rodríguez Salas, con la colaboración de Kattia Cruz Esquivel Los procesos de evaluación educativa en América del Sur 189 María Teresa Múnera Torres y Yicel Nayrobis Giraldo Giraldo Conclusiones 203es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.identifier.isbn978-607-02-2142-2
dc.identifier.urihttp://libros.metabiblioteca.org/handle/001/212
dc.language.isospaes
dc.publisherMéxico : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2009.es
dc.relation.ispartofseriesCOLECCIÓN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas;
dc.rightsLa presente obra está bajo una licencia de: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es_MXes
dc.rights.accessrightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es_MXes
dc.sourcehttp://132.248.242.3/~publica/archivos/libros/evaluacion_educacion_bibliotecologica.pdfes
dc.subjectEnseñanza de la Bibliotecología – Evaluación—América Latinaes
dc.subjectEnseñanza de la Bibliotecología—Acreditación – América Latinaes
dc.subjectEscuelas de Bibliotecología – Bibliotecarios – Acreditación – América Latinaes
dc.subjectCiencias de la información - enseñanzaes
dc.titleLa evaluación de la educación bibliotecológica en América Latinaes
dc.title.alternativeFactores de calidad y competitividad de la educación superior en América Latina: el caso de la educación bibliotecológica PROYECTO PAPIIT IN 404809-3es
dc.typeBookes
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