Informe Horizon 2009

Johnson, L.; Levine, A.; Smith, R.

Informe Horizon 2009

dc.contributor.author	Johnson, L.	es
dc.contributor.author	Levine, A.	es
dc.contributor.author	Smith, R.	es
dc.contributor.corpauthor	New Media Consortium	es
dc.contributor.corpauthor	Universitat Oberta de Catalunya	es
dc.date.accessioned	2011-10-01T19:16:35Z
dc.date.available	2011-10-01T19:16:35Z
dc.date.issued	2009
dc.description	39 p. ; 22 cm	es
dc.description.abstract	La serie de Informes Horizon es el resultado más tangible del Proyecto Horizon del New Media Consortium, un esfuerzo de investigación cualitativa iniciado en 2002, que identifica y describe las tecnologías emergentes con mayor potencial de impacto en la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa en el ámbito educativo global. Este volumen, elInforme Horizon 2009: Edición Iberoamericana, centra la investigación en los países de la región Iberoamericana (incluyendo a toda Latinoamérica, España y Portugal) y en el ámbito de la educación superior. ElInforme Horizon 2009: Edición Iberoamericana es el primero que ofrece esta contextualización regional y ha sido producido por el NMC y el eLearn Center de laUniversitat Oberta de Catalunya.	es
dc.description.abstract	The Horizon Report series is the most tangible result of the Horizon Project New Media Consortium, a qualitative research effort launched in 2002, which identifies and describes the emerging technologies with the greatest potential impact on teaching, learning, research and creative expression in global education. This volume, the Horizon Report 2009: Latin American Edition, focuses on research in the countries of the Latin American region (including Latin America, Spain and Portugal) and in the field of higher education. The Horizon Report 2009: Latin American Edition is the first one that offers this regional contextualization and has been produced by the NMC and the eLearn Center of the Universitat Oberta de Catalunya.	es
dc.description.tableofcontents	Índice Resumen ejecutivo 2 ■ Tecnologías a observar ■ Tendencias significativas ■ Retos críticos ■ El Proyecto Horizon Horizonte de implantación: un año o menos Móviles. 8 ■ Visión general ■ Trascendencia en la docencia, el aprendizaje, la investigación o la expresión creativa ■ Ejemplos ■ Para saber más Computación en nube 12 ■ Visión general ■ Trascendencia en la docencia, el aprendizaje, la investigación o la expresión creativa ■ Ejemplos ■ Para saber más Horizonte de implantación: de dos a tres años Geo-todo 16 ■ Visión general ■ Trascendencia en la docencia, el aprendizaje, la investigación o la expresión creativa ■ Ejemplos ■ Para saber más El web personal 21 ■ Visión general ■ Trascendencia en la docencia, el aprendizaje, la investigación o la expresión creativa ■ Ejemplos ■ Para saber más Horizonte de implantación: de cuatro a cinco años Aplicaciones con conciencia semántica. 26 ■ Visión general ■ Trascendencia en la docencia, el aprendizaje, la investigación o la expresión creativa ■ Ejemplos ■ Para saber más Objetos inteligentes 30 ■ Visión general ■ Trascendencia en la docencia, el aprendizaje, la investigación o la expresión creativa ■ Ejemplos ■ Para saber más Metodología. 34 Consejo Asesor del Proyecto Horizon 2009. 36	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.identifier.citation	Johnson, L., Levine, A., & Smith, R. (2009). Informe Horizon. Austin, Texas: The New Media Consortium. Traducción al español de The 2009 Horizon Report.	es
dc.identifier.isbn	0-9765087-6-1
dc.identifier.uri	http://libros.metabiblioteca.org/handle/001/263
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Austin, Texas : The New Media Consortium, 2009.	es
dc.rights	Se autoriza la distribución y reproducción gratuita del presente informe con fines no comerciales en virtud de la licencia de Reconocimiento-NoComercial-SinObrasDerivadas de Creative Commons, siempre que se distribuya en su totalidad.	es
dc.rights.accessrights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es	es
dc.source	http://www.nmc.org/pdf/2009-Horizon-Report-es.pdf	es
dc.subject	Tecnología de la información--- Iberoamérica	es
dc.subject	Tecnología educativa--- Iberoamérica	es
dc.subject	Enseñanza--- Innovaciones--- Iberoamérica	es
dc.subject	Tecnologías	es
dc.subject	Educación superior	es
dc.subject	Horizonte temporal	es
dc.subject	Entorno colaborativo	es
dc.subject	Medios sociales	es
dc.subject	Realidad aumentada	es
dc.subject	Web semántica	es
dc.title	Informe Horizon 2009	es
dc.type	Book	es