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Title: Informe Horizon 2009
Authors: Johnson, L.
Levine, A.
Smith, R.
New Media Consortium
Universitat Oberta de Catalunya
Keywords: Tecnología de la información--- Iberoamérica
Tecnología educativa--- Iberoamérica
Enseñanza--- Innovaciones--- Iberoamérica
Tecnologías
Educación superior
Horizonte temporal
Entorno colaborativo
Medios sociales
Realidad aumentada
Web semántica
Issue Date: 2009
Publisher: Austin, Texas : The New Media Consortium, 2009.
Citation: Johnson, L., Levine, A., & Smith, R. (2009). Informe Horizon. Austin, Texas: The New Media Consortium. Traducción al español de The 2009 Horizon Report.
Abstract: La serie de Informes Horizon es el resultado más tangible del Proyecto Horizon del New Media Consortium, un esfuerzo de investigación cualitativa iniciado en 2002, que identifica y describe las tecnologías emergentes con mayor potencial de impacto en la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa en el ámbito educativo global. Este volumen, elInforme Horizon 2009: Edición Iberoamericana, centra la investigación en los países de la región Iberoamericana (incluyendo a toda Latinoamérica, España y Portugal) y en el ámbito de la educación superior. ElInforme Horizon 2009: Edición Iberoamericana es el primero que ofrece esta contextualización regional y ha sido producido por el NMC y el eLearn Center de laUniversitat Oberta de Catalunya.
The Horizon Report series is the most tangible result of the Horizon Project New Media Consortium, a qualitative research effort launched in 2002, which identifies and describes the emerging technologies with the greatest potential impact on teaching, learning, research and creative expression in global education. This volume, the Horizon Report 2009: Latin American Edition, focuses on research in the countries of the Latin American region (including Latin America, Spain and Portugal) and in the field of higher education. The Horizon Report 2009: Latin American Edition is the first one that offers this regional contextualization and has been produced by the NMC and the eLearn Center of the Universitat Oberta de Catalunya.
Description: 39 p. ; 22 cm
URI: http://libros.metabiblioteca.org/handle/001/263
http://bibliotecadigital.org/jspui/handle/001/263
ISBN: 0-9765087-6-1
Appears in Collections:000 Computer science, knowledge & systems

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