Please use this identifier to cite or link to this item: http://libros.metabiblioteca.org/handle/001/358

Title: Reflexiones sobre un tema polémico : la resolución de problemas
Authors: Mazarío Triana, Israel
Sanz Cabrera, Teresa
Hernándes Camacho, Reinaldo
Yll Lavin, Mario
Horta Navarro, Milagros
Mazarío, Ana Cecilia
Torricella Morales, Raul G.
Keywords: Matemáticas -- Problemas
Educación
Enseñanza superior -- Cuba
Estrategias de la educación -- Aprendizaje
Education, Higher -- Cuba
Learning strategies
Issue Date: 2009
Publisher: Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria, 2009.
Citation: Mazarío, T. I. (2009). Reflexiones sobre un tema polémico: La resolución de problemas. Ciudad de La Habana: Editorial Universitaria.
Series/Report no.: strategias de aprendizaje en la nueva universidad;
Abstract: Uno de los aspectos más importantes de la enseñanza de la Matemática , donde es mayor el índice de fracaso de los estudiantes, es el de la resolución de problemas. Es por ello que, desde hace algún tiempo, figura como una de las principales líneas de investigación didáctica. Así pues, tal como muestra la vasta bibliografía al respecto, un importante número de investigadores en los últimos decenios, han presentado sus propuestas de intervención pedagógica para modificar la situación de manera positiva y afrontar el reto que representa el enseñar y aprender a resolver problemas matemáticos. En estos estudios, se considera la resolución de problemas como una tarea compleja en la que intervienen múltiples variables - de tarea, de contexto, estratégicas, personales, y otras – las cuales tienen impacto sobre el proceso de resolución de problemas.
Description: online resource (54 p.)
Libro Electrónico
URI: http://libros.metabiblioteca.org/handle/001/358
http://bibliotecadigital.org/jspui/handle/001/358
ISBN: 978-959-16-0676-1
Appears in Collections:510 Mathematics

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
978-959-16-0676-1.pdfLibro456.63 kBAdobe PDFView/Open
978-959-16-0676-1.png113.52 kBimage/pngThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.